Ana içeriğe atla

MİMAR SİNAN İLKOKULU/ÖĞRENCİLERİMİZ OY KULLANIRKEN


Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

OKULUMUZUN PROJE / AFİŞ / POSTER ÇALIŞMALARI      İklim Değişikliği konusunda farkındalık oluşturmak için oluşturulan proje çalışmalarımızı sunmaktan mutluluk duyarız.

Derya KAYA Küçükçayır Ortaokulu- Projemizin öğrencilerimize katkıları

  Projede yer alan öğrencilerimin diğer sınıf düzeyindeki öğrencilere kıyasla iklim değişikliği konusu hakkında farkındalık düzeylerinin yüksek olduğu açıkça görülmektedir. Okulumuzda gerçekleştirilen ilk eTwinning projesin,n olumlu sonuçlara sahip olması olumlu bir etki bırakmıştır. Yeni yılda okulumuzda daha fazla sayıda eTwinning projesi gerçekleştirileceğini düşünmekteyim.

Derya KAYA- Küçükçayır Ortaokulu Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı ve Projemizin Uyumu-Küçükçayır Secondary School CURRICULUM INTEGRATION:

Projemiz Fen bilimleri dersi öğretim programı ile doğrudan ilişkilidir. Örneğin  5. sınıf Fen bilimleri dersi öğretim programı incelenecek olursa; F.5.6. İnsan ve Çevre / Canlılar ve Yaşam  Bu ünitede öğrencilerin; çevre sorunlarının neden ve sonuçlarını sorgulayabilmeleri, biyoçeşitlilik, nesli tükenen ve tükenme tehlikesi olan canlıları ve bu canlı türlerini korumak için yapılması gerekenleri, insan faaliyetleri sonucu oluşan çevre sorunlarına karşı duyarlılık ve bu sorunların çözümüne yönelik bilgi ve beceriler kazanmaları amaçlanmaktadır.  F.5.6.1. Biyoçeşitlilik Önerilen Süre: 6 ders saati Konu / Kavramlar: Biyoçeşitlilik, doğal yaşam, nesli tükenen canlılar, habitat, ekosistem  F.5.6.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. Ülkemizde ve Dünya, da nesli tükenen veya tükenme tehlikesi ile karşı karşıya olan bitki ve hayvanlara örnekler verir.  F.5.6.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır....